在美术课堂教学中培养学生创造性思维能力的方法

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在教学过程中,我们经常可以听到学生反映学习“美术”课程的困难,如何在《美术》教科书中挑选出符合学情年龄段的作品欣赏,正确引导学生产生学习兴趣,如何扫除学生在学习过程中产生混沌的、不清晰的、混乱的学习情绪,是教师应关注的问题.为了避免让学生产生厌学的心理,我们首先要让学生喜欢上“美术”这门课程,让学生从“心”出发,主动学习.
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