【摘 要】
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随着经济社会的发展进步,用人单位对高职学生的英语水平,包括听、说、读、写等各个方面,提出了更高的标准,因此,英语的教学更加注重培养学生在工作中应用英语的能力,英语教学
【机 构】
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辽宁生态工程职业学院,辽宁 沈阳 110101
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随着经济社会的发展进步,用人单位对高职学生的英语水平,包括听、说、读、写等各个方面,提出了更高的标准,因此,英语的教学更加注重培养学生在工作中应用英语的能力,英语教学方法、教学思路也随之发生了较大的变化.本论文将研究两个方面的内容:一是翻转课堂教学模式在英语教学中对学生英语能力提升的效果;二是研究通过翻转课堂的教学模式,学生对英语学习热情和态度的转变.
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