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通过文献资料法、实践教学经验与逻辑分析等研究方法,从体育课程建设体系思路、课程建设目标和课程建设理念、课程体系的结构模式对新建本科院校大学体育课程建设体系进行了分析；得出结论:体育课程与专业就业岗位结合；健身知识与健身运用结合、必修课程与选修课程结合；课内外一体化共同实现大学体育课程建设,为服务地方经济和体育文化发展,实现“两型社会”发展,支撑城市体育文化建设提供身心保障.