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新课标形势下，如何在实践活动中有效培养学生能力更已成为许多教师高度重视的课题。教学实践证明，良好的数学教学实践活动可有效增强学生各方面数学能力，如思维能力、创造能力、分析推理能力和解决实际问题的能力等。可以说，它是综合培养学生各方面数学能力的极佳载体。本文作者基于自身教学实践，就这一话题进行了初步探讨，望有识者不吝指教。