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互联网时代,课外学习成为微课应用的主要阵地。在课外学习环境中,网络学习空间是重要的学习环境,该环境伴随着大数据、人工智能等技术的应用而愈发完善和强大。本文聚焦微课的课外应用,将应用置于网络学习空间环境,提出了面向课前导学和课后作业的应用模式,探索出了新型学习环境中微课的应用路径。
网络学习空间环境下高中数学微课应用的探究与实践
【摘 要】
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互联网时代,课外学习成为微课应用的主要阵地。在课外学习环境中,网络学习空间是重要的学习环境,该环境伴随着大数据、人工智能等技术的应用而愈发完善和强大。本文聚焦微课
【机 构】
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珠海市斗门区和风中学; 珠海市教育研究中心;
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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珠海市教育科研“十三五”规划2017微课题“高中数学微课资源建设与应用的研究”(编号2017ZHktw048);广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术研究专项“信息技术环境下有效开展城乡中小学创客教育的策略研究”(课题编号:15JXN004)的研究成果
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