【摘 要】
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在小语教材中,某些写法不同而读音、词性以及所表达的意义相同的词语彼此可以通用。在教学过程中,我们经常会碰到,学生也常会提出疑问。如:①平静的江面,越往东越宽,在雨后
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在小语教材中,某些写法不同而读音、词性以及所表达的意义相同的词语彼此可以通用。在教学过程中,我们经常会碰到,学生也常会提出疑问。如:①平静的江面,越往东越宽,在雨后的秋阳下,笼罩着一层蒙蒙薄雾。(《观潮》)②贝多芬飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月
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