【摘 要】
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针对模拟电子技术课程特点和教学过程中存在的问题,文章结合基于产出的工程教育理念,采用线上线下混合式教学模式,借助智慧课堂工具实现“课前+课中+课后”三个环节的贯穿式教学,从教学理念、教学方式、考核方法、课程思政模式等方面进行了教学改革,旨在提升学生的实践能力和创新能力,使学生更好地掌握模拟电子技术的基本知识、基本理论和基本技能.
【机 构】
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安徽理工大学 电气与信息工程学院,安徽 淮南 232001;安徽理工大学 人工智能学院,安徽 淮南 232001
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针对模拟电子技术课程特点和教学过程中存在的问题,文章结合基于产出的工程教育理念,采用线上线下混合式教学模式,借助智慧课堂工具实现“课前+课中+课后”三个环节的贯穿式教学,从教学理念、教学方式、考核方法、课程思政模式等方面进行了教学改革,旨在提升学生的实践能力和创新能力,使学生更好地掌握模拟电子技术的基本知识、基本理论和基本技能.
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