中职班级管理中的“差异德育”教育的尝试

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班主任是德育工作者,肩负着德育教育的艰巨任务,所以说班主任工作是一项比较复杂的“工程”.复杂之一就是学生存在差异性,作为导演的班主任必须给这些演员们足够的空间和时间,尊重他们的差异,用合作去挖掘差异资源点,帮助他们找到适合自己的角色充分进行个体发展,扬长避短,提高综合素质.以班主任的各项常规工作为载体进行“差异德育”,对班主任的班级管理工作应该是一个创新点.
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