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江苏省高考自2004年自主命题至2012年已有九个年头了。在这九年中，高考试题在分值和题型上都有一定的变化，但是，单项填空却一直保持题量和题型不变，这为考生备考带来了极大的便利。因此，很有必要对过去试题进行深入分析，以此把握考试的趋势和重难点，总结出科学合理的应试技巧和策略。
一、 江苏省高考交际用语试题命题规律
2004年以来，除2006年江苏省高考未直接考查交际用语外，其余每年至少有一题，而2011年和2012年交际用语的题量都保持了两道。考查的方式全部为应答形式。考查的内容主要涉及到委婉表示反对、打电话用语、允许别人的请求、委婉表达个人意愿、表达个人强烈情感及安慰别人等。通过深入分析往年试题，我们可以更有效地把握情景交际的复习要点，做到有的放矢。
二、 2012年江苏省高考情景交际真题及解析
2012年江苏省高考第24和第33题都考查了情景交际用语，再次体现了交际用语在高考中的重要地位。下面详细分析一下这两道试题：
24. —Don??t worry， Mum. The doctor said it was only the flu.
— ！ I??ll tell Dad there??s nothing serious.
A. What a relief B. Congratulations
C. How surprising D. I??m so sorry
【解析】 本题考查交际用语中表达强烈情感的用法。第一句意为：“妈，别担心。医生说只是流感。”第二句意为：“这下可放心了！我要告诉爸，没什么大碍。”答案为A。 What a relief意为“可以松口气了”。其他三项不合题意。
33. —Honey， the cat??s stuck in the tree. Can you turn off the TV and get a ladder ...？
—Oh， it jumped off. .
A. Never mind B. All right C. No problem D. Take care
【解析】 本题考查安慰别人的表达用法。上句意为：“亲爱的，猫卡在树上下不来了。你关上电视，拿个梯子好吗……？”下句意为：“哦，它跳下来了，不必担心。”答案为A。 Never mind可用来安慰别人，译为“没关系、不要紧、不用担心”等。
以上两道试题考查了常见交际用语在社会交际中的实际应用。其中，第24题只要弄清对话双方所要表达的意思，作出正确判断难度不大；而第33题，除了要弄清对话双方的意思之外，还必须能够区分各选项的细微差别。选项B和C干扰性较大，考生如果对其用法掌握不牢，很容易误选。
三、 情景交际题复习应考策略
1. 认真研读历年高考真题 总结积累常见交际用语
江苏省高考情景交际用语试题内容贴近生活，各选项也都是日常常见的交际用语。因此，认真研读近年来全国各省市高考真题对于备战此类试题具有十分重要的意义。
例如， never mind在2011年江西卷和四川卷都作为干扰项出现过。
2011年江西卷第21题：
—We need three single rooms for the first week in June.
— . The hotel??s not busy then.
A. No problem B. Don??t bother C. Never mind D. It doesn??t matter
2011年四川卷第5题：
—How could you be so rude as to walk in here in the middle of my class？
—
A. Nothing much. B. Nothing serious. C. Never again. D. Never mind.
这两题的答案分别为A和C。 从以上高考试题我们可以看出，虽然never mind并不是正确选项，但却经常作为干扰项出现在各省市的高考情景交际用语题中。正因如此，倘若在备考时认真钻研历年真题，切实弄清各个选项的常见用法，则可以大大提高情景交际类试题的正确率。
2. 养成勤查字典的好习惯 活学活用常见交际用语
在学习英语过程中，遇到不熟悉的交际用语，要养成勤查字典的好习惯，把握其使用场合，而不能“望词生义”。如，翻开牛津高级英汉双解词典第7版，在mind的词条下很容易就可以找到2012年江苏省高考第33题的正确答案never mind的如下注释：（用于安慰）没关系、不要紧、不用担心。例如：
Have you broken it？ Never mind， we can buy another one. 你把它打碎了？没关系，我们可以再买一个。
通过查阅字典，学生就可以掌握never mind的常见用法。因此，在复习备考中养成勤查字典的好习惯，对于积累常见交际用语大有裨益。
3. 创设情景，学以致用
高考情景交际题主要考查考生对于常见交际用语在特定语境下的掌握情况，它以选择题的形式考查学生口语交际能力。通常情况下，情景交际题会提供丰富的语境以传递足够的信息，为考生作出正确判断提供了不可或缺的提示。
学生在学习的过程中，当遇到新的交际用语时，除了查阅字典弄清其用法外，很有必要自己创设语境，学以致用，真正掌握情景交际的用法，这样才能做到触类旁通，举一反三，真正达到其交流的目的。
4. 摒弃简单的汉语思维习惯 体会交际用语的文化内涵
由于对交际用语的考查是设置在真实语境中的，因此，解题时首先要弄清题干的语境，切实理解双方的意图。其次，做题时要按照英美国家人们的思维方式和习惯答题，尤其要注意中西方文化的差异，而不能从汉语角度简单对译。
复习备考时，考生要尽可能多地了解一些英美国家的风土人情、表达习惯，深刻体会交际用语的文化内涵。这样，才能真正提高交际用语的应用能力。
总之，为了有效应对情景交际类试题，考生要认真钻研高考真题，勤查字典，活学活用，弄清上下文语境，考虑交际用语的文化内涵，切实提高自己的解题能力和实际应用英语的能力。
一、 江苏省高考交际用语试题命题规律
2004年以来，除2006年江苏省高考未直接考查交际用语外，其余每年至少有一题，而2011年和2012年交际用语的题量都保持了两道。考查的方式全部为应答形式。考查的内容主要涉及到委婉表示反对、打电话用语、允许别人的请求、委婉表达个人意愿、表达个人强烈情感及安慰别人等。通过深入分析往年试题，我们可以更有效地把握情景交际的复习要点，做到有的放矢。
二、 2012年江苏省高考情景交际真题及解析
2012年江苏省高考第24和第33题都考查了情景交际用语，再次体现了交际用语在高考中的重要地位。下面详细分析一下这两道试题：
24. —Don??t worry， Mum. The doctor said it was only the flu.
— ！ I??ll tell Dad there??s nothing serious.
A. What a relief B. Congratulations
C. How surprising D. I??m so sorry
【解析】 本题考查交际用语中表达强烈情感的用法。第一句意为：“妈，别担心。医生说只是流感。”第二句意为：“这下可放心了！我要告诉爸，没什么大碍。”答案为A。 What a relief意为“可以松口气了”。其他三项不合题意。
33. —Honey， the cat??s stuck in the tree. Can you turn off the TV and get a ladder ...？
—Oh， it jumped off. .
A. Never mind B. All right C. No problem D. Take care
【解析】 本题考查安慰别人的表达用法。上句意为：“亲爱的，猫卡在树上下不来了。你关上电视，拿个梯子好吗……？”下句意为：“哦，它跳下来了，不必担心。”答案为A。 Never mind可用来安慰别人，译为“没关系、不要紧、不用担心”等。
以上两道试题考查了常见交际用语在社会交际中的实际应用。其中，第24题只要弄清对话双方所要表达的意思，作出正确判断难度不大；而第33题，除了要弄清对话双方的意思之外，还必须能够区分各选项的细微差别。选项B和C干扰性较大，考生如果对其用法掌握不牢，很容易误选。
三、 情景交际题复习应考策略
1. 认真研读历年高考真题 总结积累常见交际用语
江苏省高考情景交际用语试题内容贴近生活，各选项也都是日常常见的交际用语。因此，认真研读近年来全国各省市高考真题对于备战此类试题具有十分重要的意义。
例如， never mind在2011年江西卷和四川卷都作为干扰项出现过。
2011年江西卷第21题：
—We need three single rooms for the first week in June.
— . The hotel??s not busy then.
A. No problem B. Don??t bother C. Never mind D. It doesn??t matter
2011年四川卷第5题：
—How could you be so rude as to walk in here in the middle of my class？
—
A. Nothing much. B. Nothing serious. C. Never again. D. Never mind.
这两题的答案分别为A和C。 从以上高考试题我们可以看出，虽然never mind并不是正确选项，但却经常作为干扰项出现在各省市的高考情景交际用语题中。正因如此，倘若在备考时认真钻研历年真题，切实弄清各个选项的常见用法，则可以大大提高情景交际类试题的正确率。
2. 养成勤查字典的好习惯 活学活用常见交际用语
在学习英语过程中，遇到不熟悉的交际用语，要养成勤查字典的好习惯，把握其使用场合，而不能“望词生义”。如，翻开牛津高级英汉双解词典第7版，在mind的词条下很容易就可以找到2012年江苏省高考第33题的正确答案never mind的如下注释：（用于安慰）没关系、不要紧、不用担心。例如：
Have you broken it？ Never mind， we can buy another one. 你把它打碎了？没关系，我们可以再买一个。
通过查阅字典，学生就可以掌握never mind的常见用法。因此，在复习备考中养成勤查字典的好习惯，对于积累常见交际用语大有裨益。
3. 创设情景，学以致用
高考情景交际题主要考查考生对于常见交际用语在特定语境下的掌握情况，它以选择题的形式考查学生口语交际能力。通常情况下，情景交际题会提供丰富的语境以传递足够的信息，为考生作出正确判断提供了不可或缺的提示。
学生在学习的过程中，当遇到新的交际用语时，除了查阅字典弄清其用法外，很有必要自己创设语境，学以致用，真正掌握情景交际的用法，这样才能做到触类旁通，举一反三，真正达到其交流的目的。
4. 摒弃简单的汉语思维习惯 体会交际用语的文化内涵
由于对交际用语的考查是设置在真实语境中的，因此，解题时首先要弄清题干的语境，切实理解双方的意图。其次，做题时要按照英美国家人们的思维方式和习惯答题，尤其要注意中西方文化的差异，而不能从汉语角度简单对译。
复习备考时，考生要尽可能多地了解一些英美国家的风土人情、表达习惯，深刻体会交际用语的文化内涵。这样，才能真正提高交际用语的应用能力。
总之，为了有效应对情景交际类试题，考生要认真钻研高考真题，勤查字典，活学活用，弄清上下文语境，考虑交际用语的文化内涵，切实提高自己的解题能力和实际应用英语的能力。