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教学中我们容易忽略另一种“精彩”——“错误”。课堂教学应善于利用课前预设错误资源,善于捕捉课中错误资源。所以,教师要有开发错误资源的意识,让错误资源成为学生发展的生长点。
择机利用错误资源,提升课堂教学效益
【摘 要】
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教学中我们容易忽略另一种“精彩”——“错误”。课堂教学应善于利用课前预设错误资源,善于捕捉课中错误资源。所以,教师要有开发错误资源的意识,让错误资源成为学生发展的
【机 构】
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靖远县刘川镇雒庄小学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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本文为白银市教育科学“十三五”规划课题(课题批准号:BY【2018】G163)《小学课堂教学中有效利用错误资源实践研究》研究成果
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