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1.要面向全体学生.探究性学习的课堂上,总会有一些非常积极参与的学生,也有一些被动参与的学生,还有一些根本不参与的学生.教师的任务是帮助调动不主动参与的学生的积极性,并时刻反思自己,多为这些学生想想,他们到底需要什么,我们该怎样教,才能让更多的学生卷入到活跃的学习活动中来.
构建“自主、合作、探究”式课堂的八点经验
【摘 要】
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1.要面向全体学生.探究性学习的课堂上,总会有一些非常积极参与的学生,也有一些被动参与的学生,还有一些根本不参与的学生.教师的任务是帮助调动不主动参与的学生的积极性,并
【机 构】
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安徽省庐江第四中学,231500
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2006年7期
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