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我国法学教育面临着严峻的挑战,法学教育进入大众化时代,难以满足当前社会对高素质、职业化、精英化人才的需要;主要问题包括:培养目标定位模糊,偏离了分层设置法学学位的初衷;忽视法律职业能力培养等。法学教育应该回应法律职业能力的需求,从职业准入、职业胜任、职业发展三方面全面提升法科学生的素质。精英法律人才不仅需要高超的职业技能,缜密的法律思维、坚定的法律信仰、崇高的职业道德。