“1234”模式提升高职教师三大能力的实践研究

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高校五大职能是人才培育、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作.提升高职教师教学、科研和社会服务能力对于实现高校五大职能具有重要意义.构建以科研为抓手,以教育教学改革研究和专业研究为路径,以教育教学改革研究队伍、专业技术研究队伍和创新创业教育研究队伍建设为重点,以教育教学改革研究平台、科研服务平台、师资交流学习平台和创新创业教育平台搭建为基础的模式,是提升高职教师教学能力、科研能力和社会服务能力的有效途径.
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