临床护理技能教学引入PBL集训模式的实践

• 作 者: 张敏 杨松云 徐倩
• 机 构: 江西省南昌市第一医院泌尿外科
• 出 处: 当代护士：综合版（上旬刊）
• 发表日期: 2016年2期
• 关键词: 护生 临床教学 PBL 操作集训

目的 探讨对实习期护生实施临床护理技能教学PBL集训模式的教学效果。方法 将2012届118名护生设为对照组,采用临床常规技能教学;2013届126名护生作为实验组,采用在原有临床教学方法的基础上实施PBL集训的护理技能教学模式,实习结束后,比较两组考核成绩、考核达标率。结果 两组考核成绩、考核达标率的比较,差异有统计学意义（均P〈0.01）。结论 实施临床护理技能教学PBL集训模式能提高护生操作技能水平和综合素质。