【摘 要】
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问题是激活学生思维、激发学生灵感的重要来源,在教学各环节均有重要作用.问题导向型微课是以问题为导向的微课形式,旨在为学生提供自主学习支架,让学生在探索和解决问题的过
【机 构】
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上海市嘉定区马陆育才联合中学 上海200000
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问题是激活学生思维、激发学生灵感的重要来源,在教学各环节均有重要作用.问题导向型微课是以问题为导向的微课形式,旨在为学生提供自主学习支架,让学生在探索和解决问题的过程中掌握相应知识,从而培养自身自主发现问题和解决问题的能力.对于初中数学问题导向型微课的设计与开发,文章指出,教师应遵循关注问题、关注学生,以解决问题为线索、以变式练习为载体的原则,从准备、设计、总结三个阶段切入做好流程设计.
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