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美術具有艺术性、形象性的特征,小学美术对启发学生审美,培养想象力与创造力具有重要启蒙意义。趣味性教学的 应用能让课堂充满趣味,激发学生对美术更高的学习兴趣,既契合美术学科特点,也能更好地实现对学生美术综合能力与素养的 培养。本文围绕趣味教学在小学美术教学中的应用展开了具体研究
谈小学美术课堂如何开展趣味教学
【摘 要】
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美術具有艺术性、形象性的特征,小学美术对启发学生审美,培养想象力与创造力具有重要启蒙意义。趣味性教学的 应用能让课堂充满趣味,激发学生对美术更高的学习兴趣,既契合美
【机 构】
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内蒙赤峰阿鲁科尔沁旗天山第三小学
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年16期
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