【摘 要】
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我是一名语文教师,现在每年都会听数十节校内外的语文及其他学科的公开课、研讨课。也曾尝试将其中的精彩之作融入自己的语文教学中,虽有一定的效果,但并不明显。这使我再度
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我是一名语文教师,现在每年都会听数十节校内外的语文及其他学科的公开课、研讨课。也曾尝试将其中的精彩之作融入自己的语文教学中,虽有一定的效果,但并不明显。这使我再度审视自己,同时思考自己教育的主体,我们缺失了什么?
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