论文部分内容阅读
文章分析了小学数学教学中，根据学生的年龄及思维特点，认为兴趣是在学习中最重要的。从以生动的实例，描述枯燥的概念；以学生探索性的学为主体，以教师创造性的教为主导，激发学生学习兴趣；以课堂为主阵地，为学生创造竞争性情景，为学生创设游戏性情境，培养学生的实践能力，唤起学生学习兴趣；充分利用现代化手段，多媒体教学诱发学生的学习兴趣等几个方面阐述了在教学中如何培养学生的学习兴趣。