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对奈良、平安时代日本及同斯新罗在算学教育中使用的教科书《六章》和《三开》的作发属提出不同看法，否定了日本者认为这两部书是由新罗传入日本的，以及韩国学者认为百济人作品的说法。通过对中、日、朝古代数学教育史料的分析和比较得到了新的结论：①《六章》《三开》即不是由新罗传入日本，也不是出自百济人的作用品，它们都是由中国传入的数学书：②这两部书都是唐以前的作品，其作者是北魏时期的数学家高允。