【摘 要】
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学习对象数学学习能力得到培养和提升,是教学效能衡量的唯一标尺.问题教学应成为学生学习能力提升的“沃土”.本文作者就如何培养高中生数学学习能力作了粗浅阐述.
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学习对象数学学习能力得到培养和提升,是教学效能衡量的唯一标尺.问题教学应成为学生学习能力提升的“沃土”.本文作者就如何培养高中生数学学习能力作了粗浅阐述.
Learning ability of learning object can be raised and raised, which is the only measure of effectiveness of teaching.Teaching should become “fertile soil ” for students ’learning ability improvement.The author of this paper gives a superficial explanation on how to cultivate high school students ’ mathematics learning ability.
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