走向教师专业化发展的第一步——丰台二中创建青年教师班的经验与启示

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1990年我校建立了青年教师班,至今已走过16年的历程。随着时间的推移,学校建立青年教师班的意义也越来越充分地显现出来。青年教师班作为学校为青年教师搭建的自主发展的平台,到底该如何推进?回顾16年的历程,特总结经验如下。一、建立和完善青年教师班制度学校的青年教师班是“ In 1990, our school established a young teachers’ class and it has gone through 16 years. With the passage of time, the significance of setting up young teachers’ classes in schools has become more and more apparent. As a platform for the independent development of young teachers for young teachers, the Young Teachers’ Classes should be promoted in the end. Looking back on the course of 16 years, the special summary experiences are as follows. First, the establishment and improvement of young teacher class system schools young teachers class is "
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