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心理学的研究证实,兴趣是学生认识事物、获取知识的最基本、最活跃的心理因素.有了兴趣,学习就不会成为负担,而会成为一种执着的追求;有了兴趣,学生才会去积极地探索,敏锐地观察,主动地提出问题,努力地改进学习方法,才能创造性地运用知识.因此,我们应让情趣贯穿数学课堂,使学生沉醉于这充满智慧的乐园中.
让情趣贯穿数学课堂
【摘 要】
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心理学的研究证实,兴趣是学生认识事物、获取知识的最基本、最活跃的心理因素.有了兴趣,学习就不会成为负担,而会成为一种执着的追求;有了兴趣,学生才会去积极地探索,敏锐地
【机 构】
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广州市东山区八旗二马路小学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2001年23期
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