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物理是初中课程中新开的一门课程,因物理的抽象性和严谨性,让不少学生对它望而却步.还有不少学生因为自身的逻辑能力和空间想象力的缺乏,对教师讲解的物理知识理解不了,从而导致物理成绩不佳.为了避免这种情况,作为初中物理教师,要有意识地提高课堂的质量,激发学生学习物理的兴趣.那么如何提高学生学习物理的兴趣?这是教师要思考的问题.