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体育教学是师生共同参与的双边活动，体育教师是这一双边活动的组织者和主导者，体育教学效果的好坏取决于各种因素，其中师生的心理交往具有特别重要的意义，应引起体育教师的重视
论体育教学中教师与学生的心理交流
【摘 要】
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体育教学是师生共同参与的双边活动，体育教师是这一双边活动的组织者和主导者，体育教学效果的好坏取决于各种因素，其中师生的心理交往具有特别重要的意义，应引起体育教师的重视
【出 处】
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许昌师专学报
【发表日期】
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1998年S1期
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