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传统的初中《思想品德》教学模式都是灌输式的课堂教学,这种模式已经无法满足新课改环境下初中《思想品德》教学的大纲要求,在新形势下初中《思想品德》课必须寻求改变。活动课作为初中阶段学生普遍乐于接受的一种教学形式,能够提高初中《思想品德》的趣味性和综合性,为培养学生的创新能力开辟了一条途径。本文对活动课的意义及具体组织展开了探讨,并提出了自己的建议。