【摘 要】
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初中数学教学内容要有恰当的教学策略相配合,作为教师,要学会让教学内容和教学手段完美的结合.随着教学改革的不断深入,学生学习数学的兴趣越来越浓,数学课堂教学也更加充满
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初中数学教学内容要有恰当的教学策略相配合,作为教师,要学会让教学内容和教学手段完美的结合.随着教学改革的不断深入,学生学习数学的兴趣越来越浓,数学课堂教学也更加充满活力,数学学习的内容更为丰富,除了传统的有理数、一元一次方程等有关知识外,增加了空间图形的认识,数据的统计收集等内容,有理数一章侧重培养学生的数感、符号感、第一章则侧重学生的空间观念培养、生活中的数据这章重在培养学生的统计观念,学生的应用意识、推理能力的培养则体现在其它章节.
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