论文部分内容阅读
导读：高职校外实训环节，存在学生分布比较分散、实训岗位多样等问题，给教学管理带来很大的难度。如何围绕高职人才培养目标，改革传统的教学管理机制，完善学生自我管理、加强实训监管、巩固校企战略伙伴关系，是一个探讨的话题。要认真分析不同专业的要求和具体实训条件，从有利于学生提高职业技能出发，进行“柔性管理”或“弹性管理”。