【摘 要】
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现阶段的计算机基础教育对高校学生的知识体系建设与职业技能需求偏差较大,学生对计算机技术的学习兴趣点和教学点不能很好地结合在一起。本文从分析面临的现状与问题出发,提
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现阶段的计算机基础教育对高校学生的知识体系建设与职业技能需求偏差较大,学生对计算机技术的学习兴趣点和教学点不能很好地结合在一起。本文从分析面临的现状与问题出发,提出了一条构建长效的计算机基础教育创新培养思路。
At this stage of computer basic education for college students knowledge system construction and vocational skills deviate from the larger, students of computer technology point of interest in learning and teaching can not be well together. Based on the analysis of the status quo and problems faced, this article proposes a long-term thinking on how to cultivate and innovate computer-based education.
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一、英语阅读文体类型简析 阅读是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过程。完成这个思维过程,则需要经过认知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断等程序。文体类别不同,决定着叙述风格的差异。掌握文体风格,识别文章叙述结构,对正确领悟文章主旨有极在的帮助。高考英语阅读常见的文体类型有记叙文、议论文、说明文和应用文。记叙文体又可细分为小说、时文报道、人物传记及轶闻趣事。阅读时如能弄清文体类型,能了解把握