【摘 要】
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校对是编辑后、印刷前的最后一道质量把关工序.要提高教育理论期刊的校对效率,必须重视校时前的稿件加工环节,初校侧重核对原稿,二校侧重消灭文字差错,三校侧重通览全局,人机
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校对是编辑后、印刷前的最后一道质量把关工序.要提高教育理论期刊的校对效率,必须重视校时前的稿件加工环节,初校侧重核对原稿,二校侧重消灭文字差错,三校侧重通览全局,人机结合校对侧重查遗补漏,付印清样对红侧重检查整体一致性.同时,期刊编辑要掌握科学的校对方法,加强点式阅读能力的训练,克服不良心理因素的干扰,劳逸结合,讲求工作节律.
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