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高校音乐学专业课程建构普遍存在重西方音乐文化,轻中国传统文化的现象。以黄山学院音乐学专业为例,思考本土音乐课程融入高校音乐学专业课程建设的必要性和可行性,并列举已取得的成果来佐证高校本土音乐课程建设的理论意义和实践价值。
高校音乐学专业本土音乐课程建设的必要性和可行性——以黄山学院音乐学专业为例
【摘 要】
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高校音乐学专业课程建构普遍存在重西方音乐文化,轻中国传统文化的现象。以黄山学院音乐学专业为例,思考本土音乐课程融入高校音乐学专业课程建设的必要性和可行性,并列举已
【机 构】
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黄山学院艺术学院
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
：
2013年度黄山学院教学研究项目（2013JXYJ19）
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