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有些学生面对诸如《成熟》、《面子》、《习惯》、《尝试》、《坚韧》等限制极少的作文题,反倒会无从下笔;抑或勉强拉杂成篇,亦是泛泛而谈、空而无当。这些学生倘能在审题构思时有意识地运用“锁定外延,独辟蹊径”的方法,完全有可能避免以上两种不良现象。一、什么是“锁定外延”? “锁定外延”,就是对限制少