【摘 要】
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管理岗位人员是高校教职工的重要组成部分,分布在学校及学院的各个重要的职能管理部门,然而,由于高校的人群特点及管理岗位的特点,高校作为事业单位人员的流动性较低,工作重
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管理岗位人员是高校教职工的重要组成部分,分布在学校及学院的各个重要的职能管理部门,然而,由于高校的人群特点及管理岗位的特点,高校作为事业单位人员的流动性较低,工作重复性、助人性特点明显,因此,管理岗位人员发生职业倦怠的比例更高,并有其特定的表现和成因。本研究通过进一步深化工会职能的途径对管理岗位人员职业倦怠现象进行积极应对提出解决措施,并对高校如何发挥工会作用,如何通过维护合法权益、优化制度保障、提升职业素养等方法和途径来消减教师职业倦怠提供建议。
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