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为了培养高素质医学检验人才,文章将混合式教学模式引入临床寄生虫学检验实验教学,通过以课堂为主体,融合网络教学资源、虚拟仿真实验、标本陈列室及校外实践基地,结合线上线下多种学习方式的优势,培养学生自主学习能力,提高学生解决实际问题的能力。
混合式教学在临床寄生虫学检验实验教学中的应用
【摘 要】
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为了培养高素质医学检验人才,文章将混合式教学模式引入临床寄生虫学检验实验教学,通过以课堂为主体,融合网络教学资源、虚拟仿真实验、标本陈列室及校外实践基地,结合线上线
【机 构】
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南华大学衡阳医学院病原学实验中心,南华大学衡阳医学院,南华大学衡阳医学院生物化学与分子生物学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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南华大学教学改革研究基金资助项目(2019YB-XJG45,2018XJG-YB59),南华大学船山学院高等教育研究与改革课题(2019CY003,2018CY003),湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0475,湘教通[2018]436号-343,湘教通[2017]452号,湘教通[2016]276号)
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