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【摘 要】
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本文运用批评性语篇分析的手段，分析了英语教学中经常面对的非政治性的语篇，希望学生能学会运用系统功能语法的分析工具，解析意识形态隐藏较深的语篇，从而帮助英语篇章分析的教学
【机 构】
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山西警官高等专科学校
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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