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来源 :中学物理 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
反馈是信息交流的重要途径.在新课标下的初中物理课堂,教师应注重学生学习情况的把握,通过课堂反馈来提升教学水平.本文结合笔者教学经验,提出强化初中物理教师的课堂观察、
【作 者】
:
鲁加树
【机 构】
:
淮安市涟水县外国语中学,
【出 处】
:
中学物理
【发表日期】
:
2016年14期
【关键词】
:
初中学生
物理课堂教学
反馈优化
课堂教学方法
自我反馈
学生学习
信息交流
物理教师
师生交流
课堂观察
教学水平
教学经验
提升
能力
课标
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