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在幼儿教育中，游戏教学作为方法领域及教学理论当中的一次深层次的变革，乃是学习者自教学课堂转变为主体地位的基本方略，具有丰厚而又强大的感染力与生命力。在实际的教学过程中，一些教师对于幼儿游戏的重要性，以及开展的具体策略都认知不足。本文结合实际情况，谈几点看法。
游戏在幼儿教育教学中的运用策略
【摘 要】
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在幼儿教育中，游戏教学作为方法领域及教学理论当中的一次深层次的变革，乃是学习者自教学课堂转变为主体地位的基本方略，具有丰厚而又强大的感染力与生命力。在实际的教学过程中
【机 构】
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鹤壁市浚县县直幼儿园
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年35期
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