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从社会对人才的多元化需求和职校生的特点出发,职校德育管理要改变以学习成绩为主定“三好学生”的传统评价模式,要构建多元化评价体系,从多方面多角度寻找学生的闪光点,发挥德育评价的激励功能.并对实施多元化评价做了有益的探索.
构建德育多元评价体系突显职校德育管理特色
【摘 要】
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从社会对人才的多元化需求和职校生的特点出发,职校德育管理要改变以学习成绩为主定“三好学生”的传统评价模式,要构建多元化评价体系,从多方面多角度寻找学生的闪光点,发挥
【机 构】
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广东省深圳市宝安职业技术学校
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2013年3期
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