论文部分内容阅读
为研究高职院校学生职业生涯规划现状,以苏州某高职院校为例,采用问卷调查的方法,并用SPSS23.0进行数据分析.结果表明,职业生涯规划的清晰程度与心理资本、第二课堂活跃程度、父母受教育程度三个因子密切相关.三个因子对学生职业生涯的规划清晰程度均有正向预测作用(心理资本＞第二课堂活跃程度＞父母受教育程度).因此,学校在日常工作中应压实课堂责任;注重丰富第二课堂活动;教师应该注重融会贯通,始终以学生为中心.