【摘 要】
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目的了解护理本科实习生在临床实习时的心理适应现状,分析影响因素以改进临床教学方法,使护生顺利通过实习,提高临床教学满意度。方法采用自行设计量表,对100名本科实习护士
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目的了解护理本科实习生在临床实习时的心理适应现状,分析影响因素以改进临床教学方法,使护生顺利通过实习,提高临床教学满意度。方法采用自行设计量表,对100名本科实习护士的心理适应性进行调查。结果70%的同学在进入临床实习后感觉生活适应性差,人际关系上有64%的同学感觉沟通有困难,学习适应有58%的同学反映有问题存在,在个性心理适应仍有63%的同学感觉不能完全适应。结论心理适应性问题在本科实习护士中普遍存在,它来源于护生本身就业压力、教学模式与临床环境的多方面矛盾,临床护理教育者应重视本科实习护士进入临床实习后的心理适应性问题,注重对她们进行心理行为引导,增加挫折教育,以适应未来就业的需求。
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