论文部分内容阅读
《热质交换原理与设备》是建筑环境与能源应用工程专业的一门综合性和实践性较强的课程。多年的教学经验表明,传统的课堂教学方式已经无法满足教学目标,课堂学习枯燥乏味,学生的积极性不高。为了解决以上问题,以华北理工大学热质交换原理与设备课程为例,介绍了线上线下相结合、教师主导的"知识传授"和学生主导的"大作业"并行的混合式教学的探索与实践,此次实践提高了教学效果。