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建构主义在教学方面具体化的"学习金字塔"指出不同的学习方法所获得的知识保持率各不相同。我们根据这个理论改变学生的学习方式,激发学生主动建构知识,让学生体验学习的成功感。通过一年的教学实践,取得了很好的教学效果。
建构主义在中职高三数学教学中的新运用
【摘 要】
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建构主义在教学方面具体化的"学习金字塔"指出不同的学习方法所获得的知识保持率各不相同。我们根据这个理论改变学生的学习方式,激发学生主动建构知识,让学生体验学习的成功
【机 构】
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温州市瓯海职业中专集团学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年23期
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