【摘 要】
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数学源于生活。在日常教学工作中,教师要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,选择学生身边感兴趣的事物,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,激发学
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数学源于生活。在日常教学工作中,教师要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,选择学生身边感兴趣的事物,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动、具体的情境中理解和认识数学知识。一、故事就在“口”边苏教版课程标准数?
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