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通过对最近十余年来我国高职英语教学模式研究的成果进行全面梳理和分析,可以发现,高职英语教学模式研究经历了'朦胧研究','自觉研究','自我特色研究'循序渐进的三个阶段,取得了不少的研究成果,但在理论研究的深度、实践研究的推广以及模式创新方面尚存在不足。
我国高职英语教学模式研究综述
【摘 要】
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通过对最近十余年来我国高职英语教学模式研究的成果进行全面梳理和分析,可以发现,高职英语教学模式研究经历了'朦胧研究','自觉研究','自我特色研究
【机 构】
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湖南师范大学,湖南信息学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年12期
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