论文部分内容阅读
目的:围产期孕产妇运用保健服务模式实施健康教育,并对临床效果进行评价。方法:我院2013年6月至2015年6月住院分娩的180例孕产妇随机分为两组,A 组和 B 组各90例,A 组根据常规保健知识及经验进行健康教育,B 组运用保健服务模式按照质量循环步骤进行健康教育,比较两组孕产妇健康教育的临床效果。结果:B 组保健知识掌握、产妇自护能力掌握、新生儿护理技能掌握及服务满意率的95.6%、93.3%、92.2%、96.7%高于 A 组的83.3%、80.0%、82.2%、84.4%(P <0.05)。结论:保健服务模式的实施对保健服务质量及满意率的提升具有重要意义。