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浙江"温岭虐童事件"是一起民办幼儿教师虐待幼儿的教育事件,该事件折射出当前幼儿教师准入制度存在着一定的缺陷,隐含着幼儿教师队伍数量缺口大、学历普遍偏低、结构不合理的问题,因而需要规范幼儿教师准入制度,提高幼儿教师专业层次与素养,合理编排幼儿教师结构,以提升幼儿教师队伍的整体质量和水平。
关于幼儿教师队伍建设的再思考——从“温岭虐童事件”说开去
【摘 要】
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浙江"温岭虐童事件"是一起民办幼儿教师虐待幼儿的教育事件,该事件折射出当前幼儿教师准入制度存在着一定的缺陷,隐含着幼儿教师队伍数量缺口大、学历普遍偏低、结构不合理的
【机 构】
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淮北师范大学教育学院
【出 处】
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徐州师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2012年04期
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