切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
教学电影的使用
教学电影的使用
来源 :外语电教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kikox3
【摘 要】
:
外国留学生预备部的主要任务,是在一个学年的时间里使他们能在我国的高校中和苏联学生一起学习。各系现行的俄语教学大纲规定有170小时学习科学语体的语言。在这规定的时间里
【作 者】
:
Г.И.库杜卓娃
И.П.玛拉霍夫斯卡娅
寸言
【出 处】
:
外语电教
【发表日期】
:
1983年1期
【关键词】
:
教学电影
俄语教学
科学语体
外国留学生
语言实验室
教学影片
语言知识
同位相似
交际环境
促进作用
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外国留学生预备部的主要任务,是在一个学年的时间里使他们能在我国的高校中和苏联学生一起学习。各系现行的俄语教学大纲规定有170小时学习科学语体的语言。在这规定的时间里,外国留学生不仅要把俄语作为交际工具来掌握,而且要根据自己未来
其他文献
人工破膜在活跃早期对分娩效果的影响
近年来各医院剖宫产率逐渐上升,如何提高阴道分娩的质量,保证母婴平安地度过自然分娩这一难关是摆在我们医务工作者面前的重大责任,我院采取在活跃早期行人工破膜,并加强产时相关
期刊
阴道分娩
活跃早期
人工破膜
加速产程进展
医务工作者
母婴并发症
剖宫产率
自然分娩
日本计算机辅助教学的发展概况
CAI大约从1963年开始在日本引起学术界的关注。它的发展,可以归纳为下面几个阶段。第一阶段是从1963年到1967年。这个阶段可称作早期阶段,日本开始了CAI的研究工作。他们竭尽
期刊
计算机辅助教学
发展概况
电传打字机
随机存取
研究工作
大学教育技术
软件编制
使用研究
金泽
筑波
瘢痕子宫再次妊娠不同分娩方式对母婴预后的影响
目的对比分析瘢痕子宫妊娠不同分娩方式对母婴预后的影响。方法选择我院176例瘢痕子宫妊娠孕妇,其中88例阴道试产(阴道试产组),88例剖宫产(剖宫产组),比较两组产后24小时出血量、
期刊
瘢痕子宫再次妊娠
阴道试产
剖宫产
Re-pregnancy after cesarean section
Vaginal delivery
Cesarean
重在教贵在创
发展“具有中国特色的电化教育”,是在第一次全国电教工作会议上提出的我国发展电教工作的方针。能否正确理解和贯彻这一方针,对于我国未来电教工作的成败,具有重要的意义。
期刊
科研成果
人口爆炸
知识更新速度
电教教材
中国特色
传统教育
电教媒体
电教手段
外在条件
教学质量
关节镜微创治疗后踝撞击征的临床疗效研究
目的 探讨后踝撞击征的关节镜下微创治疗的临床疗效。方法 25例后踝撞击征的患者行关节镜下微创治疗,术前及术后1、2、3月采用AOFAS踝关节评分和踝关节疼痛评分(VAS评分)。结果
期刊
后踝
撞击综合征
关节镜
Hindfoot
Impingement syndrome
Arthroseopy
酵母样真菌的临床分布及耐药性分析
目的了解酵母样真菌的菌种分布及耐药情况,为临床病原学诊断和合理使用抗真菌药物提供依据。方法采用法国生物梅里埃公司生产的ATB微生物鉴定仪、ID32C真菌鉴定板、ATBFungus3
期刊
真菌
临床分布
耐药
Fungus
Clinical distribution
Drug-resistance
中学视听法教学示例《猴子与鳄鱼》
《猴子与鳄鱼》是初中英语第四册第二、三两课课文。两课书分为两段进行,采用电教手段先把课文中的句型操练分别教完,然后按课文情节设计10张幻灯片,紧扣教材编写听说训练材
期刊
视听法
听说训练
教材编写
情节设计
电教手段
mother
DOING
think
MONKEY
语言点
抓好“五个更新”推进农村职业教育发展
随着知识经济的兴起,以生物和信息技术为主要代表的高科技的飞速发展为农业带来了新的科技革命。农业科技为知识型农业经济的可持续性发展,注入了新的活力和动力,而知识型农业经
期刊
知识型
农业人才
农业经济
发展
农业科技
知识经济
高科技
农村职业教育
生物
人力培养
语言实验室的概念类型及其应用
近年来,语言实验室在我国外语教学中日渐得到应用和推广。不少大专院校从国外引进了各种类型的语言实验室。国内也出现了一些生产语言实验室设备的工厂。于是,各种语言实验室
期刊
语言实验室
外语教学
教学效果
课型
电化教室
语言学习效果
外语电化教学
语言操练
实践机会
口译能力
教学片为什么需要导演?
根据六年来我在电教工作中的实践,我认为教学片既要有兼职导演,又要有专职导演。一、为什么要有导演? 因为一部好的教学片要达到一定的教学目的,阐述一定的教学内容就必须贯
期刊
其他学术论文