【摘 要】
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目的探讨心理护理联合抗焦虑药物在肿瘤外科护理中的应用及影响。方法选取2016年3月～2017年4月天津市第四中心医院收治的54例患者，将其随机分为实验组与对照组，对照组患者采用常
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目的探讨心理护理联合抗焦虑药物在肿瘤外科护理中的应用及影响。方法选取2016年3月～2017年4月天津市第四中心医院收治的54例患者，将其随机分为实验组与对照组，对照组患者采用常规护理措施，实验组患者在常规护理基础上加以实施心理护理干预并对有需要的患者给予抗焦虑药物治疗，对2组患者的焦虑、抑郁评分及满意程度进行比较。结果实施心理护理干预后，实验组的焦虑、抑郁评分低于对照组，满意度高于对照组，2组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论实施心理护理干预联合抗焦虑药物对肿瘤外科患者的病情控制有很大好处，在
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实施新课程教学改革以来，我先后参加新课改英语教师、英语骨干教师等的培训及外出听课学习，在这多次的培训学习与工作中我经历了新课程教学改革实施、发展的全过程，作为一名一线
历史教育是基础教育的一门必修课,实现由应试教育向素质教育的转变,是我国教育领域的较为深刻的思想变革。就当前中学历史教育而言,史论结合的关键是强化理论教学,对于其具体操作,本人有如下体会。 一、 加强历史概念的教学 正确理解历史概念的内涵,是理解、掌握史实和阅读历史教材的前提条件,教学时对教材尚无明显注释的概念,要先作一般性的解释。如“门户开放”政策,要知道这一政策提出的目的是美国要分
目的探讨孟鲁司特、布地奈德联合特布他林雾化吸入治疗小儿哮喘的临床疗效与心理干预。方法选取2016年10月～2017年10月天津市第五中心医院收治的90例处于急性发作期的轻、中度
一、对中学作文教学现状的思考 1.学生在写作过程中的困难 通过问卷调查和访谈,笔者发现,学生在作文过程中主要存在以下4点困惑: (1)意义不清,兴趣不高。学生仍然认为,作文是教师布置的任务。作文教学是提高考试成绩的主要方法,没有意识到作文是为表达自己的思想感情服务的,作文教学是为了培养学生写作能力的重要手段。正因为对于作文教学的意义认识不清,所以学生难以形成自觉写作的习惯,对写作难以产生
实验教学与理论教学是自然科学学科教学中不可分割的两种方式，相辅相成。特别是初中物理课的实验教学，更是如此。它对于学生建立感性认识、理解物理概念、规律、原理等知识至关重要，有利于教与学，有利于提高教学质量，有利于启迪思维，开发智力，培养科学态度，能使学生在中考中增加相当于物理理论课总分的四分之一(甚至更多)的成绩。这里就初中物理实验教学问题略陈浅见。一、注重演示实验心理学研究表明，初中阶段的学生抽象
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”可见学习兴趣在学生学习过程中是至关重要的。集情景、游戏、歌曲多样形式于一体的英语新教材，容易引起学生们的学习兴趣。如何把这种兴趣引导并运用于课堂实践中，成为英语教学中的主攻方向。我在初中英语教学中做了以下尝试。
2018年8月8日，晋煤集团所属柳林县石西煤层气区块1号勘探井点火成功。这是山西省2017年首批公开出让的10个煤层气勘探区块中，首个勘查施工点火的区块。作为国家和山西省煤层气
据广州海洋地质调查局的通报显示,中国南海神狐海域天然气水合物试采自2017年5月10日点火测试以来,至6月10日已连续产气达31天,总产气量达到21×10^4 m^3,平均日产气量6
有这样几个熟悉的镜头值得我们思考： 镜头一：上课铃响了，而你因为有事这时候才急急忙忙赶往教室，你一定会因为学生闹哄哄、东张西望的情景而生气，也可能会碰到学生正合着书本安静地等着你，似乎缺了老师也就缺了翻开书本阅读的愿望． 镜头二：为了激发学生兴趣、体现教师循循善诱的主导角色，老师往往把学生对每堂课的认识都当成从“零”起步，造成学生有没有课本无差别现象，这种弱化课本无声教学功能的教学不仅会滞化学
煤层气水露点控制作为煤层气净化的重要环节,在油气田地面工程建设中具有举足轻重的地位,开发出一套既适应于煤层气低压、低产、高含水特性,同时又满足低成本要求的露点控制