【摘 要】
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思想政治课教学由多种因素构成,其中教学评价是教学活动的基本环节.教学评价在中国经过三十多年的发展,其评价体系已逐步趋于完善.《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020
【机 构】
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江苏师范大学马克思主义学院 江苏 徐州 221116
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思想政治课教学由多种因素构成,其中教学评价是教学活动的基本环节.教学评价在中国经过三十多年的发展,其评价体系已逐步趋于完善.《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》中提出了具体要求,强调以学生为主,采取多种评价方法综合评价学生.对照新课标,由于高中思政课教学评价自身的复杂性及参与因素的多样性,目前仍然存在评价主体单一、评价标准僵硬以及评价方法固化问题.评价过程中要以学生为主体,促进家校联合,突出过程性评价并在教学中不断创新评价方法使其多样化.
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