风景园林学科专业建设浅谈

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风景园林专业的范围覆盖及其广泛, 它涉及规划、 建筑、 旅游、 社会、 经济、 环境、 心理、 历史、 艺术、林学、 观赏园艺等学科, 但是我国当今风景园林学科培养模式趋于分离, 农林类和工科类园林专业培养方向截然不同, 使得专业人才知识储备较为单一, 社会的不断发展使得对专业人才的要求更为严苛, 风景园林专业学生应该具有更为完备的专业素养.我国风景园林专业教育水平目前和世界水平差距较为明显, 从而使我们对风景园林学科的建设产生了更多的思考.
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【摘 要】 在英语教学中,我们要实施有效提问,就必须抓好提问这个系统工程的各个环节,从精心设计开始,把好提问时机,做好过程引导,强化答后评价。  【关键词】 初中英语;有效提问;实施策略  【中图分类号】 G62.25【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2017)15-0-01  提问是教师组织教学,促进学生思维,以及推动学生实现预期目标的重要手段。可以说,提问是课堂教学的有机组成
目的:探讨慢性胰腺炎(chronic pancreatitis,CP)的诊断和治疗。方法:回顾性分析1993年1月 ̄1999年12月间收治的37例CP。结果:我国CP病因与国外以长期嗜酒为主有所不同,而与胆道疾病关系最为密切。其主要症状是反复上腹痛向背