“不唯一”教学策略让学生数学思维更灵动

来源 :教育观察(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mylocoy
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小学数学要注意对学生的思维训练,要让学生认识到数学的不唯一性,具体应做到以下几点:在答案不唯一训练中丰富发散思维;在策略不唯一练习中丰盈求异思维;在师书不唯一活动中丰润批判思维。 Primary school mathematics should pay attention to students’ thinking training, let students recognize that mathematics is not unique, the following should be done: Abundant divergent thinking in non-unique training of answers; In the book is not the only activity Fengrun critical thinking.
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